La polĂ©mique est revenue sur le devant de la scĂšne : la SNCF propose dĂ©sormais des espaces sans enfants dans certains trains. Lâargument avancĂ© est simple : offrir du calme Ă celles et ceux qui en ont besoin.
Sur le principe, lâidĂ©e peut sâentendre. Mais Ă la regarder de plus prĂšs, elle laisse de cĂŽtĂ© une question essentielle : que fait-on, concrĂštement, des familles qui voyagent ?
đž Voyager avec des enfants : une rĂ©alitĂ© bien plus complexe que le dĂ©bat
Quand mes enfants Ă©taient petits, je prenais souvent les trains de nuit.Mais pour y accĂ©der, il fallait dâabord prendre un TGV jusquâĂ Paris, puis une correspondance en IntercitĂ©s.
Cela signifiait :
- 8 Ă 9 heures de trajet,
- un changement de gare Ă Paris,
- un trajet en métro entre deux gares,
- des valises, des sacs, et des enfants fatigués.
Ce nâĂ©tait ni un confort, ni un caprice. CâĂ©tait simplement la rĂ©alitĂ© logistique dâune famille qui se dĂ©place en train.
đ§ Habituer les enfants au voyage, pas les faire disparaĂźtre
Quelques mois avant que mes enfants soient Ă©ligibles Ă Junior & Compagnie, jâai volontairement choisi de les habituer aux longs trajets de jour.
LâidĂ©e Ă©tait simple :
đ faciliter ensuite leur autonomie,
đ leur apprendre progressivement les codes du voyage.
Et dans cette phase-là , les Intercités de jour ont joué un rÎle clé.
đ¶ Les espaces enfants des IntercitĂ©s : une solution qui fonctionnait
Dans certains Intercités, il existait de véritables espaces enfants :
- identifiés,
- pensés pour faire une pause,
- permettant aux enfants de bouger un peu,
- sans transformer tout le wagon en zone de tension.
Résultat ?
- des enfants plus calmes,
- des parents moins sous pression,
- et des voyageurs globalement plus sereins.
Ce nâĂ©tait pas parfait. Mais câĂ©tait intelligent.
â Alors pourquoi des espaces sans enfants⊠plutĂŽt que des espaces pour enfants ?
Câest lĂ que la proposition actuelle interroge.
Les TGV concentrent aujourdâhui :
- les trajets les plus longs,
- les correspondances,
- les enfants fatigués,
- les parents stressés.
Et pourtant, aucun véritable espace pensé pour les familles.
à la place, on introduit une séparation :
- ici, le calme,
- lĂ , les enfants â perçus comme un problĂšme Ă gĂ©rer.
Comme si la difficultĂ© venait des enfants eux-mĂȘmes, et non de lâabsence dâamĂ©nagement adaptĂ©.
đ Des enfants sociables⊠parce quâon les a habituĂ©s Ă voyager
Ăvidemment, il y a un effet secondaire plutĂŽt amusant : Ă force dâĂȘtre habituĂ©s aux trains, mes enfants sont devenus trĂšs sociables.
Ils nâhĂ©sitent pas Ă :
- se lever,
- se balader un peu,
- engager la conversation avec dâautres voyageurs đ
Ce nâest pas de lâindiscipline. Câest simplement ce qui arrive quand on traite les enfants comme des voyageurs Ă part entiĂšre, sans leur demander lâimpossible : rester immobiles pendant des heures.
đ©đȘ Ailleurs, une autre approche existe
Câest en voyageant en Allemagne que le contraste mâa frappĂ©e.
Dans les trains ICE :
- mes enfants se sont vu offrir des jouets Lego aux couleurs de la Deutsche Bahn par le service de restauration,
- et jâai dĂ©couvert lâexistence de vĂ©ritables espaces dĂ©diĂ©s aux familles, intĂ©grĂ©s Ă la conception du train.
Pas relégués. Pas stigmatisés. Juste pensés comme une composante normale du voyage.
đ§© Organiser les usages plutĂŽt que trier les passagers
Un enfant nâest pas un adulte miniature.Un train nâest pas un open space.
CrĂ©er des espaces adaptĂ©s, ce nâest pas nier le besoin de calme. Câest au contraire :
- canaliser les usages,
- réduire les tensions,
- améliorer le confort collectif.
đ Un enfant qui peut bouger un peu est souvent plus calme.
đ Un espace pensĂ© pour les familles profite Ă tous.
⚠Et si le vrai débat était ailleurs ?
La question nâest peut-ĂȘtre pas :
> Faut-il des espaces sans enfants ?
Mais plutĂŽt :
> Pourquoi a-t-on renoncé à penser les enfants dans les trains longue distance ?
La SNCF nâa pas besoin dâinventer une rĂ©volution.Elle lâa dĂ©jĂ expĂ©rimentĂ©e.
Voyager avec des enfants, ce nâest pas demander un passe-droit. Câest simplement rappeler que le train est un espace collectif,oĂč lâon peut choisir dâorganiser les usages plutĂŽt que dâopposer les voyageurs.

